Blog du service de didactique des arts du spectacle et techniques de diffusion et de communication de l'Université de Liège
Le quotidien Le Soir a consacré un dossier de rentrée à l’édition scolaire belge francophone. À travers une série d’articles organisés autour de plusieurs focales (industries éditoriales et coûts de production, place du support...
L’évaluation finale du cours de didactique spéciale en information et communication repose sur la présentation d’une leçon publique. Les étudiants sont invités à détailler la scénarisation d’une leçon comportant une ou deux périodes (timing...
L’année académique 2023-2024 arrivant à son terme, nous partageons ici quelques séquences didactiques produites1 par les étudiants de la didactique en information et communication dans le cadre de leurs stages, avec l’aide d’Emmanuel Chapeau...
Les images sont omniprésentes dans notre environnement médiatique. Elles circulent par le jeu des partages et des republications sur les réseaux, suscitent des émotions, déconcertent. Le guide Repères pour l’éducation à l’image à destination...
NB: Ce billet est également publié sur le site du collectif Dé_montages, et a bénéficié des relectures de l’équipe éditoriale, que nous remercions ici. Les 29-30-31 mai 2024 s’est déroulée à Paris la 17e...
NB: Ce billet est également publié sur le site du collectif Dé_montages, et a bénéficié des relectures de l’équipe éditoriale, que nous remercions ici. Dans le cadre du 11e Colloque international en éducation (Montréal,...
Le démarrage, en janvier 2024, du Certificat interuniversitaire en Éducation aux Médias et à la Citoyenneté numérique (ULB-ULiege-ULille) nous a donné l’occasion de participer à un programme de formation continue d’acteurs du monde éducatif...
Le théâtre peut-il s’enseigner en tant que média? Poser la question, c’est assurément courir le risque de s’exposer aux critiques des tenants d’une approche matérialiste des médias (le média impliquant pour ces derniers la...
Les intelligences artificielles génératives sont l’objet de questions vives dans le domaine éducatif: depuis l’apparition de ChatGPT voici à peu près un an, les institutions de formation et d’enseignement réfléchissent à la manière de...
La nouvelle livraison de la revue Didactiques en pratique vient de paraître. Au menu, un premier volet composé de récits de pratiques, suivi d’un deuxième volet formant le dossier thématique “Analyse et comparaison des...
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