Blog du service de didactique des arts du spectacle et techniques de diffusion et de communication de l'Université de Liège
Certains, comme Yves Reuter, considèrent que les didacticiens sont des spécialistes des matières scolaires, qu’ils s’intéressent aux contenus en tant qu’ils sont référés ou référables à des matières scolaires. D’autres, comme Yves Chevallard, estiment...
Pour plus d’information, consultez le programme sur la page web dédiée.
NB: Cet article est également publié sur le site du collectif Dé_montages. Il a fait l’objet d’une relecture de la part de son comité éditorial, que nous tenons à remercier ici. Bien que la...
Dans les discours sociaux reviennent, de manière récurrente, des injonctions à éduquer au numérique, à enseigner le numérique, tout en laissant subsister un certain flou sur la portée exacte de l’adjectif substantivé : entend-on...
4e colloque de l’UR DIDACTIfen, 23-24 mai 2024. Direction scientifique : Laurent Leduc (IFRES/DIDACTIfen) & Ingrid Mayeur (Traverses/DIDACTIfen) Le prochain colloque du Didactifen prendra pour objet les supports didactiques, envisagés en première analyse comme...
Chaque année, les étudiants du cours de didactique spéciale en information et communication sont invités à présenter publiquement une leçon pour leur examen de fin d’année. Cette leçon, d’une durée d’une ou deux heures...
Les capacités associées à la communication professionnelle et technique (compréhension et production de messages oraux et écrits en situation professionnelle, accueil des personnes, communication de crise, gestion des conflits, etc.) sont au programme des...
Les 19 et 26 avril 2023, les étudiants du cours de didactique spéciale en information et communication ont participé à un atelier animé par Brice Ramaeckers au Théâtre Universitaire Royal de Liège (TURLg). Durant...
La prochaine université d’été du CIFEN aura lieu le 25 août 2023. Dans le contexte de la Réforme de la Formation initiale des Enseignants, elle s’intéressera plus spécifiquement à la question de l’accompagnement des...
NB: ce texte a bénéficié de la relecture attentive des membres du collectif Dé_montages, que nous tenons ici à remercier. À partir de quels savoirs, plus ou moins intériorisés et conscientisés, conférons-nous du sens...
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